50)著作権法の考え方「のみ」では理解できない。しかし質疑応答の際の夏目教授とのやり取りで感じたのは

50)著作権法の考え方「のみ」では理解できない。しかし質疑応答の際の夏目教授とのやり取りで感じたのは、彼が「キャラクター=知財」理論を(無意識にでしょうが)著作権法、それも出版関係の著作権の考え方で理解しようとしていることでした。

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    エマに中学英語はこんな風に聞こえる - Togetter https://t.co/qmeM8A3PCC

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    怒りのフラッシュバックってありませんか。怒りというか、その手前の感情。

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    RT: I just luv being close to your heart https://t.co/YrbkvEIT7s

  • 13h

    「人類みな、凍りつくがいい、ふはははははは」みたいな。

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    ものかき中、最高度に集中すると、過去の不愉快なできごとが何度も何度も脳裏をリピートされる。それに言い返すつもりで、磨き上げられた文をこつこつと刻んでいく。紙面ではどこまでも平常運転。裏にうごめくマグマ、ずごごごごご。

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    『Total English』論の後半を改稿。これで全6社ぶんを論評したことになる、とりあえず。

  • 13h

    RT: 前回優勝国のドイツに勝ったメキシコに勝ったコロンビアに勝った日本は実質ワールドカップ優勝。

  • 15h

    理科の本は、幼い私を守り、支え、同時にまわりとコミュニケートするための城壁だった。仰ぎ見られながらのコミュニケート。平地での交流を苦手としていたから。

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    RT: Snow Cat Submarine https://t.co/Jp450F9TMk

  • 16h

    私のなかのせっかち&傲岸不遜personalityが繰り返す「まだかよ」攻撃に、オキタ艦長personalityが言い返す、「まだだ」と。